معايير أداء الجودة الشخصية لدى رؤساء الأقسام وأساليب تعزيزها بالجامعات السعودية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 044524 |
المؤلف | اليحيوي، صبرية مسلم. كلية التربية والعلوم الانسانية، جامعة طيبة، المدينة المنورة، السعودية. |
متغيرات العنوان |
Personal quality performance criteria's of departmental heads and promotive ways in Saudi Universities [Article] |
الصفحات | ص ص. 35-58 |
المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج.7 ، ع. 1، آذار 2011
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | معايير الاداء - الشخصية - رؤساء الاقسام - الجامعات والكليات - السعودية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الأردن |
هدفت الدراسة إلى معرفة معايير أداء الجودة الشخصية لدى رؤساء الأقسام: الصفات الشخصية الإيجابية والعلاقات الإنسانية والتواصل الفاعل وأداء العمل الفائق، وأساليب تعزيزها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، والكشف عن الفروق بين آراء أعضاء هيئة التدريس حول معايير أداء الجودة الشخصية لدى رؤساء الأقسام تبعا للكلية والجنس. تم استخدام المنهج النوعي باستخدام المقابلة، والمنهج الكمي الوصفي المسحي بإعداد استبانة حول أبعاد الجودة الشخصية وأساليب تعزيزها. تكونت العينة من 178 عضوا من أعضاء هيئة التدريس من السعوديين الحاصلين على رتبة أستاذ من جميع الكليات والأقسام من الذكور والإناث. أظهرت النتائج أن معايير أداء الجودة الشخصية لدى رؤساء الأقسام بالجامعات السعودية بلغت درجة متوسطة. وأن معيار أداء العمل الفائق للجودة الشخصية بلغ لدى رؤساء الأقسام درجة عالية وأن أبعاد الجودة الشخصية المتعلقة بالصفات الشخصية والعلاقات الإنسانية، والتواصل الفاعل بلغت درجة متوسطة. ومن الأساليب المعتمدة لتعزيز الجودة الشخصية وضع لوائح وأنظمة دقيقة وشاملة لتوصيف أدوار ومسؤوليات رؤساء الأقسام في المجالات الأكاديمية والإدارية والاجتماعية، ومراجعة معايير انتقاء وتعيين رؤساء الأقسام. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
اليحيوي، صبرية مسلم.. (2011). معايير أداء الجودة الشخصية لدى رؤساء الأقسام وأساليب تعزيزها بالجامعات السعودية . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج.7 ، ع. 1، آذار 2011. ص ص. 35-58 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |