Arab Educational Information Network

استهدفت الدراسة تعرف أسباب غياب المعلمين عن الدوام الرسمي في سلطنة عمان، وتعرف أثر متغير النوع، والخبرة، والحالة الاجتماعية، ومكان العمل في أسباب الغياب. لتحقيق ذلك، تم تطوير استبانة مكونة من 75 سببا، توزعت على ستة محاور. وبعد التحقق من صدق الاستبانة وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من 660 معلما ومعلمة تم اختيارهم من خمس مناطق تعليمية. وباستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين المتعدد. توصلت الدراسة إلى أن أهم أسباب غياب المعلمين تتعلق بالرضا الوظيفي، يليها أسباب تتعلق ببرامج الإعداد المهني للمعلم، ثم الكفاءة الداخلية للمدرسة، ثم الأنظمة والقوانين المتعلقة بالمهنة، فالوضع الاجتماعي والأسري، وأخيرا الوضع الصحي للمعلم. أما المتغيرات الديمغرافية فقد كان لها أثر دال إحصائيا؛ ففي متغير النوع كانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الذكور، وفي متغير الخبرة كانت الفروق دالة لصالح ذوي الخبرة الأقل، وفي متغير الحالة الاجتماعية كانت الفروق دالة لصالح العزاب، وأخيرا في متغير مكان العمل كانت الفروق دالة لصالح العاملين خارج منطقة سكنهم.(الملخص المنشور)