The role pf morphological knowledge in second language lexical inference for Saudi student-teachers
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044623 |
| Author | Al-Hammadi, Fayza Saleh. Dept. of Foreign languages, College of education, King Faisal University-Al-Ahsa, Kingdom of Saudi Arabia |
| Varying form of title |
دور المعرفة الصرفية في اللغة الثانية في الاستدلال المعجمي للطلاب المعلمين السعوديين [مقال] |
| Pages | pp. 11-49 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. مج. 25، ع. 97، ديسمبر 2010
|
| Location | The article is available at Shamaa Office |
| Descriptors | Morphology (languages) - Knowledge - Second language instruction - Lexicology - Student teachers - Saudi Arabia |
| Language of document | English |
| Country | Kuwait |
هدفت الدراسة إلى تحديد دور الاشتقاق في تخمين معاني المفردات في اللغة الثانية ودور التحويل المعجمي للكلمة في تخمين معناها وقياس فاعلية برنامج مقترح لتنمية تخمين المفردات بواسطة الطلاب السعوديين دراسي اللغة الإنجليزية. تم استخدام المنهج شبه التجريبي على عينة تكونت من 64 طالباً معلماً: 32 ذكرا و32 أنثى من الذين درسوا اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والذين تتراوح أعمارهم بين 20 و21 عاما. أظهرت النتائج أن دور الاشتقاق أكبر من دور التحويل المعجمي في تخمين المفردات، وتم إثبات فاعلية البرنامج المقترح في إثراء عملية تخمين المفردات. تم تطبيق برنامج يحتوي على مختلف أنواع علم البنية الخارجية وبخاصة الاشتقاقي والتحويل المعجمي، واستخدم اختبار قبلي-بعدي في تخمين المفردات. وأشارت النتائج إلى ضرورة إعداد برنامج لتدريب الطلاب المعلمين على تخمين معنى المفردات بواسطة الاشتقاق، وتدريبهم على اشتقاق المفردات في المحاضرات والحصص معتمدين على الاشتقاق أكثر من اعتمادهم على التحويل المعجمي للكلمة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Al-Hammadi, Fayza Saleh.. (2010). The role pf morphological knowledge in second language lexical inference for Saudi student-teachers . المجلة التربوية. مج. 25، ع. 97، ديسمبر 2010. pp. 11-49 Retrieved from search.shamaa.org |