Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كليات البنات، والكشف عن درجة الرضا الوظيفي عن مجالات العمل (العمل الحالي، الإشراف، زميلات العمل، الراتب والبدلات، فرص الترقية، العمل بشكل عام) لعضو هيئة التدريس في كليات البنات. هذا بالإضافة إلى تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات رئيسات أعضاء هيئة التدريس حول درجة الرضا الوظيفي لديهن بحسب سنوات الخبرة، العمر، التخصص والدرجة العلمية. تكون مجتمع الدراسة من جميع رئيسات الأقسام التعليمية وجميع عضوات هيئة التدريس من السعوديات ممن على درجة أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد، في الكليات التابعة لجامعة الرياض للبنات في مدينة الرياض، والبالغ عددهن 434 عضو هيئة تدريس، وقد طبقّت الدراسة على 32% من عضوات هيئة التدريس. وقد بيّنت النتائج ما يلي: 1) إنّ درجة الرضا الداخلي لدى أفراد العينة كانت أعلى من الرضا الخارجي لديهن. 2) تحقق مستويات عالية من الرضا عن العمل بشكل عام، وعن الإشراف وعن العلاقة بزميلات العمل. 3) تدني مستوى الرضا عن الراتب والبدلات في حين كان مستوى الرضا عن فرص الترقية متوسطاً. 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر أفراد العينة لجهة درجة الرضا الوظيفي لديهن تعزى للمتغيرات التالية: عدد سنوات الخبرة، إختلاف التخصص، إختلاف الدرجة العلمية؛ في حين تمّ رصد فروق تعزى لمتغير العمر. (شمعة)