Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على معدل انتشار اضطراب الاكتناز القهري لدى طلبة جامعة الزقازيق، بالإضافة للتعرف على اختلاف معدل انتشار اضطراب الاكتناز القهري باختلاف كل من الجنس (ذكور - إناث)، ونوع الدراسة (كليات عملية - كليات نظرية)، وتم الاعتماد على مقياس التخزين المعدل (إعداد فروست، 2004؛ وتعريب هشام مخيمر، 2014)، وتم تطبيق المقياس على عينة بلغت (475) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الزقازيق (71 طالبا - 404 طالبة)، منهم (434) من الكليات العملية و(41) من الكليات الأدبية، بمتوسط عمري بلغ (20.6) سنة، وانحراف معياري (1.4)، وباستخدام الأساليب الإحصائية من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS v.26) مثل المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، واختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين تم التوصل إلى توافر معدل منخفض من اضطراب الاكتناز القهري لدى طلبة الجامعة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في صعوبة التخلص من الأغراض، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في كل من الفوضى والتجميع والتخزين والدرجة الكلية لصالح الذكور، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات اضطراب الاكتناز القهري ترجع إلى نوع الدراسة (نظرية - عملية). (الملخص المنشور)

The aim of the research is to identify the prevalence of hoarding disorder among students of Zagazig University, in addition to identifying the difference in the prevalence of compulsive hoarding disorder according to gender (males- females), and the type of study (practical colleges- theoretical colleges), and the saving inventory-revised was used. (Prepared by Frost, 2004, and Arabization by Hisham Mukhaimer, 2014), and the inventory was applied to a sample of (475) male and female students from Zagazig University (71 male and 404 female students), including (434) from practical colleges and (41) from Literary colleges, with an average age of (20.6) years, and a standard deviation of (1.4). By using the statistical methods through the statistical program (SPSS v.26) such as the arithmetic mean and the standard deviation, and (T) test for two independent groups, the availability of a low rate of hoarding compulsive disorder among university students was found, and there were no statistically significant differences between males and females in difficulty. Disposing of items, and the presence of statistically significant differences between males and females in each of the clutter, collection, storage, and overall degree in favor of males, as well as the absence of statistically significant differences in the degrees of hoarding disorder due to the type of study (theoretical- practical). (Published abstract)