أثر وحدة مقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | محمد، رودينا خيري محمود. |
Second author |
شحاتة، حسن سيد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة عين شمس.
خطاب، عصام عبده. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
Varying form of title |
The effect of a proposed unit in analyzing some linguistic contexts in the noble Qur’an on developing some linguistic sense skills among female students of Al-Azhar secondary school [Article] |
Pages | ص ص. 43-101 |
Host Item Entry |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 121، ج. 2، يناير 2023
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | وحدات التعليم - تحليل المضمون - القرآن - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - طلاب المدارس الثانوية - مصر |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الوحدة المقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، وتم استخدام المنهجين؛ الوصفي التحليلي، والتجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي (نظام المجموعة الواحدة). وتم إعداد اختبار لقياس مهارات الحس اللغوي ثم التأكد من صدقه وثباته، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات مجموعة الدراسة فيما بين القياسين: القبلي، والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي ككل؛ لصالح القياس البعدي. ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طالبات مجموعة الدراسة فيما بين القياسين: القبلي، والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي (في كل مستوى رئيس)؛ لصالح القياس البعدي. وقد بلغت قيمة حجم التأثير (1.574) وهي نسبة مرتفعة تشير إلى وجود تأثير إيجابي للوحدة المقترحة في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري. (الملخص المنشور)
The study aimed to know the effect of the proposed unit in analyzing some linguistic contexts in the Noble Qur’an on developing some linguistic sense skills among first-grade secondary Al-Azhari students. A test was prepared to measure linguistic sense skills and then to ensure its validity and consistency, and the results reached a statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of the study group students in the two measurements: pre and post, to test language sense skills as a whole. In favor of telemetry. And the existence of statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean scores of the study group students in the two measurements: pre and post, to test language sense skills (at each major level). In favor of telemetry. The value of the effect amounted to (1.574), which is a high percentage indicating the existence of a positive effect of the proposed unit in developing some sense of language skills among female students of the first grade of secondary Al-Azhar. (Published abstract)
![]() |
|
محمد، رودينا خيري محمود. (2023). أثر وحدة مقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 121، ج. 2، يناير 2023. ص ص. 43-101 Retrieved from search.shamaa.org |