Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على مساهمة جامعة فلسطين التقنية في تحقيق تنمية المجتمع؛ وفحصت دور متغيرات: مكان الاقامة، والكلية، والمستوى الدراسي، واستخدمت المنهج الوصفي، حيث طور الباحث استبانة مكونة من 25 فقرة فحصت موضوع الدراسة. وتألف مجتمع الدراسة من جميع طلبة جامعة فلسطين التقنية خضوري (فرع رام الله) المسجلين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2022 والبالغ عددهم 1761 طالبا وطالبة. وتم اختيار عينة بلغت 350 طالبا وطالبة. وأظهرت النتائج أن مساهمة جامعة فلسطين التقنية في تحقيق تنمية المجتمع كانت مرتفعة؛ كما أشارت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير مكان الاقامة والمستوى الدراسي، بينما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للكلية بين كلية علوم الحاسوب وكلية إدارة الأعمال لصالح كلية إدارة الأعمال، وبين كلية الاداب وكلية إدارة الأعمال لصالح كلية إدارة الأعمال. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify Palestine Technical University contribution in achieving society development; and examined the role of the variables: place of residence, collage, and academic level, The descriptive approach was used, as the researcher developed a questionnaire consisting of (25) items that examined the subject of the study, The study population consisted of all the (1761) students of Palestine Technical University Kadoorie (Ramallah branch) registered in the second semester of the academic year 2022-2023, a sample of (350) was selected. The results showed that Palestine Technical University contribution in achieving society development was High; it also indicated that there were no statistically significant differences due to place of residence and academic level, While it indicated that there were statistically significant differences due to collage between computer science collage and Business Management collage in favor of Business Management collage, and between art collage and Business Management collage in favor of Business Management collage. (Published abstract)