تطوير برامج التنمية المهنية لمعلم التربية الخاصة بدولة الكويت في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية والإفادة منها بدولة الكويت
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | الرشيدي، بدرية حامد عبيد الله. رئيس، قسم العلوم، مدرسة قتادة بن نعمان ابتدائي بنين، وزارة التربية، الكويت. |
Second author |
محمد، محمد عادل عبد الله. التربية الخاصة؛ عميد، كلية الإعاقة والتاهيل، جامعة الزقازيق.
مسيل، محمود عطا. التربية المقارنة والإدارة التعليمية، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
Varying form of title |
Developing professional development programs for special education teachers in the State of Kuwait in light of the experience of the United States of America and making use of it in the State of Kuwait [Article] |
Pages | ص ص. 281-328 |
Host Item Entry |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 37، ع. 117، ج. 1، يوليو 2022
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | تطوير المعلمين - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - معلمو التربية الخاصة - الخبرة التربوية - الولايات المتحدة الاميركية - الكويت |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
هدف البحث إلى التعرف على تطوير برامج التنمية المهنية لمعلم التربية الخاصة بدولة الكويت في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية والإفادة منها بدولة الكويت، وتعرف أهم الاستخلاصات من بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة لدور تطوير برامج التنمية المهنية لمعلم التربية الخاصة ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية. وفي ضوء ما سبق، توصل البحث لمجموعة من المقترحات لمواجهة المشكلات التي تواجه تطوير التنمية المهنية لمعلم التربية الخاصة بدولة الكويت، وبما يتناسب مع ثقافة وخصوصية المجتمع الكويتي، واستخدم البحث المنهج الوصفي. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the development of professional development programs for the special education teacher in the State of Kuwait in light of the experience of the United States of America and to benefit from it in the State of Kuwait. The above: The research reached a set of proposals to confront the problems facing the development of the professional development of the special education teacher in the State of Kuwait, in a manner that is consistent with the culture and specificity of the Kuwaiti society. The research used the descriptive approach. (Published abstract)
![]() |
|
الرشيدي، بدرية حامد عبيد الله. (2022). تطوير برامج التنمية المهنية لمعلم التربية الخاصة بدولة الكويت في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية والإفادة منها بدولة الكويت . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 37، ع. 117، ج. 1، يوليو 2022. ص ص. 281-328 Retrieved from search.shamaa.org |