البحث المتقدم
     

الثقة التنظيمية كمدخل لتحسين الولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الشحومي، أحمد خالد راشد. مصمم تقنيات تربوية، وزارة التربية، الكويت.
المؤلف الاضافي عتريس، محمد عيد. التربية المقارنة والإدارة التعليمية، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
عتمان، رواء محمد.
متغيرات العنوان Organizational trust as approach to improving organizational loyalty among teachers with the primary schools in Kuwit :analysis study [Article]
الصفحات ص ص. 89-139
المصدر دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 36، ع. 112، ج. 1، يوليو 2021
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الثقة بالنفس  -  التنظيم التربوي  -  الالتزام التنظيمي  -  معلمو المدارس الابتدائية  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع كل من الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت، ووضع بعض المقترحات لتدعيم العلاقة بينهما. استخدم البحث المنهج الوصفي. توصل إلى أن ثمة علاقة وطيدة بين الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي، وأنه كلما زادت درجة الثقة التنظيمية زاد معدل الولاء التنظيمي. قدم البحث مجموعة من المقترحات التي يمكن أن يسهم في تدعيم كل من الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي، ومن ثم في تدعيم العلاقة بينهما. (الملخص المنشور)
The research aimed to reveal the reality of organizational trust, organizational loyalty and the relationship among the teachers with the primary schools in Kuwit, and to present a proposal to strengthen the relationship between them. The study used a descriptive method. The study found that there is a strong relationship between organizational trust and organizational loyalty. The higher the degree of organizational trusties, the higher of organizational loyalties. The research presented a proposal to strengthen both organizational trust and organizational loyalty, then strengthen the relationship between them. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشحومي، أحمد خالد راشد. (2021). الثقة التنظيمية كمدخل لتحسين الولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 36، ع. 112، ج. 1، يوليو 2021. ص ص. 89-139 تم استرجاعه من search.shamaa.org .