Advanced search
     

الثقة التنظيمية كمدخل لتحسين الولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الشحومي، أحمد خالد راشد. مصمم تقنيات تربوية، وزارة التربية، الكويت.
Second author عتريس، محمد عيد. التربية المقارنة والإدارة التعليمية، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
عتمان، رواء محمد.
Varying form of title Organizational trust as approach to improving organizational loyalty among teachers with the primary schools in Kuwit :analysis study [Article]
Pages ص ص. 89-139
Host Item Entry دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 36، ع. 112، ج. 1، يوليو 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الثقة بالنفس  -  التنظيم التربوي  -  الالتزام التنظيمي  -  معلمو المدارس الابتدائية  -  الكويت
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع كل من الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت، ووضع بعض المقترحات لتدعيم العلاقة بينهما. استخدم البحث المنهج الوصفي. توصل إلى أن ثمة علاقة وطيدة بين الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي، وأنه كلما زادت درجة الثقة التنظيمية زاد معدل الولاء التنظيمي. قدم البحث مجموعة من المقترحات التي يمكن أن يسهم في تدعيم كل من الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي، ومن ثم في تدعيم العلاقة بينهما. (الملخص المنشور)
The research aimed to reveal the reality of organizational trust, organizational loyalty and the relationship among the teachers with the primary schools in Kuwit, and to present a proposal to strengthen the relationship between them. The study used a descriptive method. The study found that there is a strong relationship between organizational trust and organizational loyalty. The higher the degree of organizational trusties, the higher of organizational loyalties. The research presented a proposal to strengthen both organizational trust and organizational loyalty, then strengthen the relationship between them. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشحومي، أحمد خالد راشد. (2021). الثقة التنظيمية كمدخل لتحسين الولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت : دراسة تحليلية. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 36، ع. 112، ج. 1، يوليو 2021. ص ص. 89-139 Retrieved from search.shamaa.org