شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف بحثنا إلى التعرف على مدى مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في التقليل من ظاهر العنف المدرسي لدى التلاميذ في مرحلة التعليم المتوسط، وأجريت الدراسة على عينة (644) متكونة من (التلاميذ والأساتذة)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، واستخدما الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة الدراسة، واعتمدنا على أداة استبيان موجهة لأساتذة التربية البدنية والرياضية والتلاميذ. واستخدمنا الأساليب الإحصائية المناسبة البرنامج الإحصائي (SPSS 20) لحساب التكرارات والنسب المئوية، كا2 التربيع. وأسفرت النتائج إلى أن لحصة التربية البدنية والرياضية لها دور فعال في التقليل من ظاهرة العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. (الملخص المنشور)

The aim of our research is to identify the area of the contribution of education and mathematics in reducing the phenomenon of school violence among pupils in the intermediate education stage, and the study was conducted on a random sample (644) consisting of (students and teachers), who were chosen in a simple way, and pressed the researcher on the descriptive approach Analytical and its relevance to the sport of drawing, and we used a school questionnaire tool for the foundations of physical education and mathematics and pupils, and we used the statistical graph, the standard statistical statistic 20) to calculate the frequencies and percentages, Ka 2 squared. The results showed that education and sports class has an effective role in the first stage of the phenomenon of childhood that is for the students of the stage. (Published abstract)