البحث المتقدم
     

مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 9، ع. 2، 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Psychological and Educational Sciences.Vol. 9, no. 2, 2023 [Issue]
الصفحات 147 ص.
المصدر مجلة العلوم النفسية والتربوية
المكونات الأسود، الزهرة علي. أثر برنامج مستند إلى العلاج المعرفي السلوكي على خفض مستوى القلق النفسي لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي. النموذج البنائي المفسّر للعلاقة بين النزعة للتفكير الناقد واليقظة العقلية وفاعلية الذات لدى طلبة جامعة الشرقية في سلطنة عمان
نوار، شهرزاد. بعض الخصائص النفسية للطفل يتيم الأب : دراسة عيادية لحالة واحدة
ضو، مريم. تجانس الأسلوب المعرفي لدى أمهات التلاميذ وتأثيره على التحصيل الدراسي : قراءة عيادية من منظور معرفي سلوكي
ابو سارة، عبد الرحمن محمد صادق. درجة استخدام معلمي الرياضيات في فلسطين للفصول الافتراضية المتزامنة والتحديات التي واجهتهم خلال فترة التعليم عن بعد
عطا الله، محمد. مستوى التوافق المهني لأساتذة التعليم المتوسط في ظل محددات المناخ التنظيمي السائدة في المؤسسة التربوية : دراسة ميدانية بمتوسطات دائرة الرباح ولاية الوادي
Aiouadj, Sonia. Use of Rasch-Andrich’s rating scale model in the calibrating of the depression, anxiety and stress scale (dass-42) on high school students
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 9، ع. 2، 2023. مجلة العلوم النفسية والتربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .