شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أهم أسباب التي أدت ضعف التلاميذ في مادة التعبير الكتابي من وجهة نظر الأساتذة، حيث تم تطبيق هذه الدراسة على عينة قوامها 40 أستاذ ابتدائي في مقاطعة النخلة ولاية الوادي بتطبيق أداة الاستبيان التي أعدت من طرف الباحثان، وتم استخدام السلوب الإحصائي SPSS لتحليل وتبويب نتائج. وقد توصلت الدراسة الى ما نتيجته أن "ضعف الثروة اللغوية لدى التلاميذ" من أكثر الأسباب التي أدت إلى ضعف التعبير لدى التلاميذ، وان اكثر المظاهر انتشارا لدى التلاميذ هي "الأخطاء التركيبية والنحوية". وقد تم مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الدراسات السابقة والموروث النظري. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the most important reasons that led to the weakness of students in the subject of written expression from the point of view of teachers, as this study was applied to a sample of 40 primary teachers in the district of Nakhla, El Oued State, by applying the questionnaire tool prepared by the researchers, and the appropriate statistical method was used to analyze and tabulate the results. The study reached the conclusion that "the shallowness of the linguistic wealth of students" is one of the most important reasons that led to the weakness of expression among students. And the results of the study were discussed in light of previous studies and theoretical heritage. (Published abstract)