شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى كشف أثر العلاقة بين القيم الأخلاقية وجودة الحياة لدى طلاب كليتي التربية العامة والتربية الرياضية، وكذلك المقارنة ودراسة الفروق بين الطلاب والطالبات في كل من كليتي التربية العامة والتربية الرياضية في كل من القيم الأخلاقية وجودة الحياة مع الأخذ في الاعتبار المستوى الدراسي الأكاديمي. ولتحقيق أهداف البحث، تم اختيار عينة استطلاعية حجمها (153) للتحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات البحث، وبلغت العينة النهائية (942) طالبا وطالبة منهم (464) بكلية التربية الرياضية، ومنهم (478) بكلية التربية في المستويين الأول والرابع والعينة استخدمت للتحقق من صحة فروض البحث. تم بناء مقياسين هما: مقياس القيم الأخلاقية، ومقياس جودة الحياة. أظهرت نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات أبعاد مقياسي أبعاد مقياس القيم الأخلاقية والدرجة الكلية ودرجات أبعاد مقياس جودة الحياة والدرجة الكلية لدى طلاب كلية التربية، وكذلك لدى طلاب كلية التربية الرياضية. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب وطالبات كلية التربية في القيم الأخلاقية وجودة الحياة في المستويين الأول والرابع، كذلك عدم وجود نفس الفروق السابقة بين طلاب وطالبات كلية التربية الرياضية في متغيري القيم الأخلاقية وجودة الحياة في ضوء متغير نوع الطالب، والمستوى الدراسي الأكاديمي. يوصي البحث بأن نوجه النظر إلى أن ممارسة الرياضة لها دور مهم في تنمية القيم الأخلاقية عند الطلاب وكذلك ترفع من إحساسهم بجودة الحياة والإحساس بالتوازن الفكري والجسدي. (الملخص المنشور)

The research investigates the impact of the relationship between moral values and the quality of life of students in two faculties; general education and physical education, as well as studying the comparison and the differences between students in both faculties of general education and physical education in both moral values and quality of life with regard to the academic level; To achieve the objectives of the research, a pilot sample of (153) was selected to verify the psychometric characteristics of the research instruments. The final sample was (942) students (464) of the Faculty of Physical Education, and (478) of the Faculty of Education at the first, fourth and sample levels. The research, two metrics were built: the scale of moral values, and the quality of life scale. The results of the research showed a positive correlation statistically significant between the dimensions of the scale of moral values scale and the total score and the dimensions of the quality of life scale and the total score of students of the Faculty of Education, as well as students of the Faculty of Physical Education. The absence of statistically significant differences between the students of the Faculty of Education in the moral values and quality of life in the first and fourth levels, as well as the absence of the same previous differences between the students of the Faculty of Physical Education in the variables of moral values and quality of life in the light of the variable type of student, and academic level. The research recommends that exercise be found to play a significant role in the development of moral values of students as well as raise their sense of quality of life and a sense of intellectual and physical balance. (Published abstract)