شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث للتوصل إلى قائمة بمتطلبات سوق العمل اللازمة لإعداد فني التشطيبات بالمدرسة الثانوية المعمارية تخصص أعمال التشطيبات، وبناء عليه قام الباحث بدراسة وتحليل الأدبيات والبحوث التربوية المرتبطة بمجال سوق العمل وتخصص أعمال التشطيبات. قام الباحث بتحليل سوق العمل عن طريق الزيارات الميدانية لمواقع العمل والشركات التي تعمل في مجال التشطيبات وملاحظة العمال، وقام الباحث أيضا بتحليل محتوى تكنولوجيا التشطيبات للصف الثاني الصناعي المعماري، وفي النهاية توصل البحث إلى قائمة بمتطلبات سوق العمل بعد عرضها على مجموعة من المحكمين والخبراء، وبالنظر إلى نتائج البحث بقائمة متطلبات سوق العمل بعد عرضها على مجموعة من المحكمين والخبراء، وبالنظر إلى نتائج البحث بقائمة متطلبات سوق العمل بمجال التشطيبات يتضح لنا أنها أكدت على الخامات والعدد الحديثة المرتبطة بأعمال التشطيبات بالمدرسة الثانوية الصناعية المعمارية، والتي قد تسهم في تطوير منهج تكنولوجيا التشطيبات بالمدرسة الثانوية الصناعية المعمارية، وذلك في ضوء متطلبات سوق العمل من خامات وعدد وأدوات حديثة. وفي ضوء ذلك، يوصي الباحث بضرورة الإفادة بنتائج البحث في العمل على وضع قائمة بمتطلبات سوق العمل لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to reach a list of the labor market requirements necessary to prepare the finishing technician at the architectural secondary school, specializing in finishing works. The researcher analyzed the labor market through field visits to work sites and companies that work in the field of finishing and observing workers. Looking at the results of the research in the list of labor market requirements in the field of finishes, it is clear to us that they emphasized the raw materials and the modern number associated with the finishing work at the Architectural Industrial Secondary School, which may contribute to the development of the finishing technology curriculum in the Architectural Industrial Secondary School, in light of the labor market requirements of raw materials, numbers and modern tools. A list of labor market requirements for students at the Architectural Industrial High School. (Published abstract)