شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتنمية الموارد البشرية وإدارة مصادر التعلم فى مرحلة التعليم الثانوى. اتبع الباحث المنهج الوصفي محاولا الإجابة على التساؤلات الآتية: 1) ما صورة التصور المقترح لتنمية الموارد البشرية وإدارة مصادر التعلم؟ 2) ما المهارات المراد تنميتها لدى معلمين المرحلة الثانوية؟ 3) ما دور مصادر التعلم في تنمية مهارات الموارد البشرية؟ تم عرض أداة البحث (الاستبانة) على عينة مكونة من (40) معلم ومعلمة بمدرسة الظاهر القديمة بنات بإدارة الوايلي التعليمية بمحافظة القاهرة، وتم حساب صدق وثبات الأداة. وكان من نتائج البحث إعداد تصور مقترح لتنمية الموارد البشرية وإدارة مصادر التعلم في مرحلة التعليم الثانوى. تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات، أهمها: تحفيز العاملين على استخدام مصادر التعلم وتطبيق الأساليب العلمية في إدارة الموارد البشرية وتهيئة المناخ المناسب الذى يساعد على تقبل ونشر ثقافة التطوير التكنولوجي وإدارة مصادر التعلم. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to prepare a proposed scenario for human resource development and learning resource management in the secondary education stage. 1) What are the skills to be developed for secondary school teachers? 2) What is the role of learning resources in developing human resource skills? The research tool (the questionnaire) was presented to a sample of (40) male and female teachers at Al-Zahir Old School for Girls in the Al-Waili Educational Administration in Cairo Governorate. A set of recommendations were reached, the most important of which is to motivate workers to use learning resources, apply scientific methods in human resource management, and create the appropriate climate that helps to accept and spread a culture of technological development and management of learning resources. (Published abstract)