Journal of Education in Muslim Societies. Vol. 4, no. 1, Fall 2022
| النوع | عدد |
| الصفحات | 167 p. |
| المصدر |
Journal of Education in Muslim Societies
|
| المكونات |
Nakkam, Jillali. The impact of the flipped classroom on students’ performance in grammar in Moroccan high schools : a mixed-methods approach
Abdelkhalek, Fatma. Girls’ empowerment in rural upper Egypt : a comparative study between community and government schools |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الولايات المتحدة |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Journal of Education in Muslim Societies. Vol. 4, no. 1, Fall 2022. Journal of Education in Muslim Societies . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |