شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى قياس فاعلية حقيبة تعليمية إلكترونية على تنمية بعض مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة جدة. لتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي، واعتمد الباحث على التصميم التجريبي القائم على مجموعتين، بلغت عينة البحث (50) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بجدة. تمثلت أدوات البحث في الاختبار التحصيلي والاختبار الأدائي لبعض مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية. خلص البحث إلى عدة نتائج، أهمها: فاعلية حقيبة تعليمية إلكترونية على تنمية بعض مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة جدة. وفي ضوء ما أسفر البحث عنه من نتائج، تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The study aimed to measure the effectiveness of educational electronic bag on developing of smart devices applications programming skills for the second secondary grade female students in Jeddah. To achieve this goal, researcher followed the quasi-experimental approach. The current research depended on experimental design groups system. The research sample consisted of (50) female students from the second grade secondary in Jeddah. Study tools represented in an achievement test and a performance test for smart devices applications programming skills. The research found several results: the most important one effectiveness of educational electronic bag on developing of smart devices applications programming skills for the second secondary grade female students in Jeddah. In the light of the outcome of the research, results presented a number of recommendations and suggestions. (Published abstract)