Impact des grilles d'auto-évaluation sur le développement de la production écrite en Français chez les apprenants en première année du cycle secondaire : étude de cas dans un établissement public au Liban Nord
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | Naja, Ghina. |
| Second author |
Riachi, Mireille. Directeur de thèse
Sarraf, Scarlet. Membre de Jury Assaf, Mounifa. Membre de Jury |
| Pages | I-X, 164 p. |
| Dissertation Note |
Master. Education. Université de Balamand. Faculté des Lettres et des Sciences. 2024. Liban. Al Koura. P. O. Box: 100. T: 009616930250. info@balamand.edu.lb. https://www.balamand.edu.lb/faculties/FAS/Pages/default.aspx |
| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
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| Descriptors | Auto-évaluation - Développement des compétences - Habileté d'écriture - Langue française - Etudiant du secondaire - Liban |
| Language of document | French |
| Country | Lebanon |
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| Naja, Ghina. (2024). Impact des grilles d'auto-évaluation sur le développement de la production écrite en Français chez les apprenants en première année du cycle secondaire : étude de cas dans un établissement public au Liban Nord (Master). Université de Balamand Faculté des Lettres et des Sciences، Liban. Retrieved from search.shamaa.org |