برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | السيد، شرين محمد محمد. مناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Second author |
كفافي، وفاء مصطفى. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة.
أبو القاسم، جليلة محمود. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. محمود، نهى محمود أحمد. تكنولوجيا التعليم، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Varying form of title |
A suggested program based on gamification and its effectiveness in developing learning enjoyment in mathematics among pre-school students [Article] |
| Pages | ص ص. 65-135 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 6، ع. 9، مارس 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | دافعية الطلاب - الحوافز - سلوك الطلاب - اطفال ما قبل المدرسة - الرياضيات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية في تنمية متعة التعلم، وذلك لدى عينة مكونة من (12) تلميذاً من تلاميذ ما قبل المدرسة. وتكونت ادوات البحث ومواده من قائمة أبعاد متعة التعلم، بطاقة الملاحظة، الاستبانة، البرنامج المقترح القائم على المحفزات التعليم (من إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن للبرنامج المقترح القائم على المحفزات التعليمية فعالية وحجم تأثير كبير في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة. (الملخص المنشور)
The research aimed at identifying the effectiveness of a suggested program based on gamification in developing learning enjoyment of (12) student of pre-school stage pupils. The research tools and educational material were also represented in establishing Learning Enjoyment list, Observation card, Questionnaire, Program Based on Gamification (prepared by the researcher). The results of the present study assured the effectiveness of a suggested program based on gamification for developing learning enjoyment in mathematics for pre-school stage Pupils. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السيد، شرين محمد محمد. (2022). برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة . المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 6، ع. 9، مارس 2022. ص ص. 65-135 Retrieved from search.shamaa.org |