البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 16، ع. 29، سبتمبر 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Curricula and Technological Education.Vol. 16, No. 29, September 2024 [Issue]
الصفحات 19، 238 ص.
المصدر المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
المكونات معوض، خالد إبراهيم. برنامج مقترح قائم على المدخل البصري لتنمية المفاهيم البيولوجية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
السيد، شرين محمد محمد. فعالية نموذج بيري وكيرين (Pirie and Kieren) للفهم الرياضي في تنمية مستويات عمق المعرفة وتحسين الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل
قرني، عمرو جابر. برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباك (TPACK) لتنمية وعي معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية باحتياجات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية والطلاقة الرقمية
عبد الصمد، لمياء محمود عبد الحميد. تطوير منهج الألبان لطلاب المدارس الثانوية الزراعية في ضوء المتطلبات المهنية المستقبلية لتنمية المهارات العملية لديهم
Ebrahim, Walaa Muhammad Abdulhady. A program based on task analysis approach for developing classroom management skills of EFL in-service teachers of the primary stage
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 16، ع. 29، سبتمبر 2024. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .