شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المرونة الأسرية وفاعلية الذات الإبداعية لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بجدة، والتعرف على مستوى كل من المرونة الأسرية وفاعلية الذات الإبداعية، والكشف عن الفروق في متغيرات الدراسة تبعا لاختلاف بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس - المستوى الاقتصادي - الصف الدراسي)، والتعرف على القدرة التنبؤية لمتغير المرونة الأسرية في التنبؤ بفاعلية الذات الإبداعية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي بشقيه المقارن والتنبؤي. تكونت عينة الدراسة من (334) طالب وطالبة من ضمن الطلبة الملتحقين بمدارس وفصول الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة. استخدمت الباحثة مقياس المرونة الأسرية (إعداد فروما والش Walsh, 2003؛ ترجمة وتقنين Aiche, Alshujairi & Boumediene, 2021)، ومقياس فاعلية الذات الإبداعية (إعداد أبوت Abbott, 2010؛ ترجمة وتقنين Alotaibi, 2016) كأدوات للدراسة. كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين المرونة الأسرية وفاعلية الذات الإبداعية، كما أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع من المرونة الأسرية وفاعلية الذات الإبداعية لدى عينة الدراسة، كما وجدت فروق في المرونة الأسرية تبعا لمتغيري الجنس والمستوى الاقتصادي، حيث كانت لصالح الذكور ولصالح ذوي المستوى الاقتصادي المرتفع، ولم تظهر نتائج الدراسة فروق في فاعلية الذات الإبداعية تبعا لمتغيري الجنس والصف الدراسي، كما توصلت النتائج إلى وجود قيمة تنبؤية دالة للمرونة الأسرية في التنبؤ بفاعلية الذات الإبداعية لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the relationship between family resilience and creative self-efficacy among a sample of talented students in Jeddah. And identify the level of family resilience and creative self-efficacy among the sample members, and determine the differences between the study sample in the degree of family resilience and creative self-efficacy according to different demographic variables: (gender, grade, economic level) and identify the predictive ability of the family resilience variable in predicting creative self-efficacy. And the data were collected from a sample of (334) Among the students enrolled in the schools and classes for the gifted at the secondary level, which are affiliated with the Department of Education in Jeddah. To achieve the aims of the study, the family resilience scale was used (prepared by Froma Walsh, 2003; and translated by Aiche, Alshujairi & Boumediene, 2021), and the creative self-efficacy scale was used (prepared by Abbott, 2010; and translated by Al-Otaibi, 2016). The results of the study concluded: There is a positive statistically significant correlation between of family resilience and creative self-efficacy. Indicate results also high level of family resilience and creative self-efficacy in the study sample, males are higher than Females in terms of family resilience. and the high Economic level was higher than the medium and low Economic level in family resilience, and the study found no differences in the creative self-efficacy attributed to the variable: gender (male/female), grade (first secondary / second secondary / third secondary), and the presence of a predictive ability for family resilience with creative self-efficacy. (Published abstract)