شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى الكشف عن نسبة انتشار كل من المرغوبية الاجتماعية واللياقة النفسية، ودلالة العلاقة بينهما لدى الطلبة المتفوقين رياضياً بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي. تكونت عينة البحث من (100) من طلبة المرحلة الثانوية الذكور، المتفوقين رياضياً والمسجلين في نوادي رياضية حكومية، والحاصلين على ميداليات رياضية في كرة القدم بدولة الكويت. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس المرغوبية الاجتماعية (إعداد الزغول، 2019)، ومقياس اللياقة النفسية (إعداد المرسي، 2005). توصلت الدراسة إلى أن مستوى المرغوبية الاجتماعية لدى الطلبة المتفوقين رياضيا جاء أقل من المتوسط، وأن مستوى اللياقة النفسية لديهم في أيضا في المستوى المتوسط، وكان بعد تنظيم وإدارة الانفعالات في الترتيب الأول، يليه على التوالي: إدراك الانفعالات الذاتية، فهم انفعالات الآخرين، الدافعية، وأخيرا إدراك المهارات الاجتماعية. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المرغوبية الاجتماعية واللياقة النفسية لدى الطلبة المتفوقين رياضيا. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the level of social desirability and psychological fitness, and to determine the relationship between the social desirability and psychological fitness among gifted athletes in high school. The study used the descriptive method. The study sample consisted of (100) male high school gifted athlete students, who are enrolled in government sports clubs, and who have won medals in football matches, in Kuwait, during the scholastic. The study tools consisted of the Psychological Fitness Scale (Almorsi, 2005); and the social Desirability Scale, (Alzaghol, 2019). The study found that the level of social desirability among gifted athlete students was below average and that the level of psychological fitness among them was average, ranking for subscales was organizing and managing emotions in the first rank, followed by: self emotions; understanding the emotions of others; motivation, and finally the realization of social skills. The study also found that there is no statistically significant relationship between social desirability and psychological fitness among students who excel in sports. (Published abstract)