Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى محاولة التعرف على درجة الشعور بالاغتراب النفسي عند الجانحات المراهقات (جنوح الأحداث) المرتكبين ل ''السرقة، تجارة وحيازة المخدرات، انتحال شخصية الغير بصفة غير شرعية. الهجرة غير الشرعية. تحطيم أملاك الغير، التعدي". ومن هم في خطر معنوي."التشرد" وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى هذه الفئة داخل مركز إعادة التربية والتأهيل. تكونت عينة الدراسة من 30 فتاة جانحة. تم عقد مقابلات مع الفتيات الجانحات وتطبيق مقياس الاغتراب النفسي والتحصيل الدراسي لدى الجانحات المراهقات من إعداد الباحثتين. وتم التوصل إلى النتائج التالية شعور الجانحات المراهقات بالإغتراب النفسي لكن بتفاوت في أفراد العينة تحقق الفرضية الثانية نسبيا بوجود فروق في درجة مستوى التحصيل الدراسي لدى الجانحات المراهقات بالمركز. تحقق الفرضية الثالثة نسبيا بوجود علاقة ارتباطية بين الاغتراب النفسي للجانحات المراهقات وتدني مستوى التحصيل الدراسي في المؤسسة العقابية. (الملخص المنشور)

The study aims to try to identify the degree of feeling of psychological alienation among female adolescent delinquents (juvenile delinquency) who commit “theft, drug trade and possession, and illegal impersonation of others”. Illegal immigration. Destroying other people’s property, trespassing. And those who are in mortal danger. Homelessness” and its relationship to academic achievement among this group within the re-education and rehabilitation center. The third hypothesis was relatively verified, with the existence of a correlation between the psychological alienation of teenage female offenders and the low level of academic achievement in the penal institution. The study sample consisted of 30 delinquent girls. Interviews were held with delinquent girls, and a scale of psychological alienation and academic achievement among teenage delinquent women, prepared by the two researchers, was applied. The following results were reached: Adolescent female delinquents feel psychological alienation, but with variation among the sample members. “Medium psychological alienation”: The second hypothesis was relatively verified, with differences in the level of academic achievement among female adolescent delinquents at the center. (Published abstract)