Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك طلبة الثانوية العامة لمهارات ما وراء المعرفة في ضوء بعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق أداة الدراسة بعد التحقق من صدقها وثباتها على عينة تألفت من 549 طالباً وطالبة من طلبة الثانوية العامة في مديرية تربية الخليل، خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2010 / 2009 تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية العنقودية. وقد أظهرت النتائج أن درجة امتلاك طلبة الثانوية العامة لمهارات ما وراء المعرفة متوسطة3.54، وجاءت مهارة التخطيط في الترتيب الأول 3.68، تليها مهارة التقويم3.59 ، ثم مهارة المراقبة والضبط 3.58 ، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 في درجة امتلاك طلبة الثانوية العامة لمهارات ما وراء المعرفة تبعاً لمتغيرات: الجنس ولصالح الطلبة الذكور، والفرع الدراسي ولصالح طلبة الفرع الصناعي، ومستوى تعليم الأب والأم لصالح الطلبة الذين مستوى تعليم آبائهم جامعي، ومهنة الأب والأم لصالح أبناء الموظفين. (الملخص المنشور)