Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الرضا عن الحياة وقلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة حفر الباطن، ومن أجل تحقيق تلك الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (540) طالبة تتراوح أعمارهن ما بين (من 15 إلى20 عاما)، واستخدمت أدوات: مقياس الرضا عن الحياة (إعداد مجدي الدسوقي، 1998)، مقياس قلق المستقبل (إعداد زينب شقير، 2005). توصل البحث إلى عدة نتائج، منها: وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الرضا عن الحياة وقلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية، أيضا عدم وجود فروق في مستوى الرضا عن الحياة لدى عينة الدراسة ترجع لمتغير السن. أوصت الدراسة بتفعيل دور المؤسسات الاجتماعية من خلال الرعاية والاهتمام بالطلبة بما يضمن رفع مستوى الرضا عن الحياة والحد من قلق المستقبل، أيضا ضرورة الاهتمام بالإرشاد التربوي للطالبات في المدارس الثانوية، وتفعيل دور الاخصائية النفسية بالمدرسة للتخفيف من المشاكل التي تعاني منها الطالبات. (الملخص المنشور)

The research aimed to find out the relationship between the relationship between life satisfaction and future anxiety among secondary school students, and in order to achieve these goals, the descriptive analytical approach was used due to its suitability to the nature of the study. Tools were used: a measure of satisfaction with life prepared by (El-Desouki, 1998), a measure of future anxiety prepared by (Choucair, 2005), and the research reached several results, including: the existence of a statistically significant correlation between satisfaction with life and future anxiety among female students. The secondary stage, also, there were no differences in the level of life satisfaction among the study sample due to the age variable, The study recommended activating the role of social institutions through caring and caring for students to ensure raising the level of satisfaction with life and reducing future anxiety. (Published abstract)