البحث المتقدم
     

دراسة أثر الممارسات المستدامة في صناعة الزي المدرسي

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف باحيدرة، أروى محمد عبد الله محمد. جامعة أم القرى، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية.
متغيرات العنوان Impact study of sustainable practices in the school uniform industry [Article]
الصفحات ص ص. 258-269
المصدر المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية)
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التنمية المستدامة  -  المحافظة على البيئة  -  الوعي البيئي  -  الملابس  -  اللوازم  -  المدارس  -  السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية
يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر الممارسات المستدامة في صناعة الزي المدرسي، والتي تلعب دورًا حيويًا في حياة الطلاب. يتناول البحث التحديات البيئية التي تواجه هذه الصناعة نتيجة للاستهلاك المفرط والتأثير البيئي السلبي الذي ينجم عن إنتاج الملابس. يتمحور الاهتمام حول فحص مدى فعالية الممارسات المستدامة في تقليل تأثير هذه الصناعة على البيئة. يتضمن البحث تساؤلات تتناول الجوانب المختلفة لتحقيق الممارسات المستدامة في صناعة الزي المدرسي، مثل العوامل المؤثرة وتأثير هذه الممارسات على البيئة. يتم تحديد أهداف البحث لتسليط الضوء على الممارسات المستدامة وتقييم تأثيرها، مع التركيز على التوصيات التي يمكن تطبيقها لتعزيز هذه الممارسات. تستند فروض البحث إلى افتراضات متعددة، منها أن استخدام المواد المعاد تدويرها وتحسين كفاءة الإنتاج سيسهم في تقليل التأثير البيئي. كما تشير الفروض إلى أهمية التثقيف وتطوير القوانين لتعزيز الالتزام بالممارسات المستدامة في هذا القطاع. تحدد مصطلحات البحث المفاهيم الرئيسية وتوفر إطارًا لتفسير المفاهيم المرتبطة بالاستدامة وصناعة الزي المدرسي. يعكس عنوان البحث تركيزه على دراسة تأثير الممارسات المستدامة، ويعزز أهمية التوجه نحو صناعة زي مدرسي أكثر صداقة للبيئة. يتوقع أن يساهم هذا البحث في توجيه الانتباه نحو ضرورة اعتماد ممارسات صناعية مستدامة في إنتاج الزي المدرسي، مما يسهم في الحفاظ على الموارد الطبيعية وتقليل التأثير البيئي السلبي. (الملخص المنشور)
This research aims to study the impact of sustainable practices in the school uniform industry, which plays a vital role in students' lives. The research addresses the environmental challenges facing this industry due to excessive consumption and the negative environmental impact resulting from clothing production. The focus is on examining the effectiveness of sustainable practices in reducing the industry's environmental impact. The research includes questions that cover various aspects of achieving sustainable practices in the school uniform industry, such as influencing factors and the environmental impact of these practices. Research objectives are outlined to shed light on sustainable practices and assess their impact, with a focus on recommendations that can be implemented to promote these practices. The research hypotheses are based on multiple assumptions, including that using recycled materials and improving production efficiency will contribute to reducing environmental impact. The hypotheses also emphasize the importance of education and the development of laws to enhance compliance with sustainable practices in this sector. Research terms define key concepts and provide a framework for interpreting concepts related to sustainability and the school uniform industry. The research title reflects its focus on studying the impact of sustainable practices and underscores the importance of moving towards a more environmentally friendly school uniform industry. It is expected that this research will contribute to directing attention towards the necessity of adopting sustainable industrial practices in school uniform production, thereby preserving natural resources and reducing negative environmental impact. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
باحيدرة، أروى محمد عبد الله محمد. (2024). دراسة أثر الممارسات المستدامة في صناعة الزي المدرسي . المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية). ص ص. 258-269 تم استرجاعه من search.shamaa.org .