شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على تصور مقترح لتطوير خدمات الإرشاد الأكاديمي في المؤسسات التعليمية من خلال الاستفادة من التقنيات الذكية متمثلة في الأنظمة الخبيرة بالإضافة إلى إعداد خطوات مساعدة لبناء الأنظمة الخبيرة الأكاديمية. اتبعت الدراسة المنهج الوثائقي للتعرف على الدراسات ذات العلاقة الوثيقة بالموضوع، وأظهرت النتائج ندرة الدراسات التي تطرقت إلى بناء نظام خبير لتطوير عمليات الإرشاد الأكاديمي، كما أن الأنظمة الخبيرة أنظمة مرنة يمكن الاستفادة من تقنياتها في المؤسسات التعليمية لتطوير العملية التعليمية والخدمة الجامعية. وفي ظل الثورة التقنية والمعلوماتية يمكن تطوير عمليات الإرشاد الأكاديمي باستخدام التقنيات الذكية، حيث يعتبر الإرشاد من أهم خدمات قياس ضمان الجودة التعليمية. كما تم الخروج بتصور مقترح لخطوات بناء أنظمة خبيرة في المؤسسات التعليمية. (الملخص المنشور)