مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الأقصى من وجهة نظر العاملين فيها
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 044203 |
| المؤلف | أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن. رئيس قسم أصول التربية، جامعة الأقصى |
| المؤلف الاضافي | مرتجى، زكي رمزي. أصول التربية، جامعة القدس المفتوحة. |
| متغيرات العنوان |
The extent of the abundance of the dimensions of the educated organization in AL-Azhar University from the verdict of its employees [Article] |
| الصفحات | ص ص. 397-438 |
| المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 2، يونيو 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الأقصى (فلسطين) - التنظيم التربوي - التطوير التربوي - الادارة التربوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الأقصى من وجهة نظر العاملين فيها، والكشف عن الفروق في استجابات أفراد العينة تبعاً لمتغير (النوع-التخصص-سنوات الخدمة-طبيعة العمل)، ووضع بعض المقترحات لتطوير الجامعة في ضوء مفهوم المنظمة المتعلمة، تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت العينة من 150موظفاً إداريا وأكاديمياً، وتم تبني استبيان أبعاد المنظمة المتعلمة والذي يتكون من سبعة. أظهرت النتائج عدم وجود فروق لصالح التخصص على جميع أبعاد الاستبيان باستثناء بعد "ربط المنظمة بالبيئة الخارجية" حيث وجدت فروق لصالح كليات العلوم، وعدم وجود فروق تبعاً لمتغير سنوات الخدمة على جميع أبعاد الاستبيان باستثناء البعد الرابع "إنشاء أنظمة لمشاركة المعرفة والتعلم " حيث وجدت فروق لصالح سنوات الخدمة أكثر من 10 سنوات والبعد السادس "ربط المنظمة بالبيئة الخارجية" حيث وجدت فروق لصالح سنوات الخدمة أقل من 5 سنوات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حسب طبيعة العمل باستثناء البعد الأول "إيجاد فرص للتعلم المستمر "حيث وجدت فروق لصالح الإداريين، بينما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي في جميع الأبعاد، وكانت الفروق لصالح الإناث باستثناء البعد الرابع "إنشاء أنظمة لمشاركة المعرفة والتعلم" والبعد السابع " القيادة الاستراتيجية الداعمة للتعلم حيث تبين عدم وجود فروق بينهما. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن.. (2011). مدى توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الأقصى من وجهة نظر العاملين فيها . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 2، يونيو 2011. ص ص. 397-438 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |