Using a portfolio as an alternative and authentic tool of assessment
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043714 |
| Author | Derradji, Saleh. University of El Taref, Algeria |
| Pages | pp.129-136 |
| Host Item Entry |
Revue Sciences Humaines. no. 32, Vol. B, Décembre 2009
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | English - Teaching methods - Evaluation - Alternative education - Verbal tests |
| Language of document | English |
| Country | Algeria |
رغم التغيرات التي أحدثت في منهجية اختبار اللغة الإنجليزية إلا أن تخصيص مدة قصيرة للمحادثة أثناء الدرس مازال يسود في الأقسام، وهذا يدل على استمرارية تطبيق المناهج القديمة للاختبار في اللغة الإنجليزية. يهدف هذا المقال إلى التعريف بالبورتوفوليو بصفته وسيلة أصيلة وبديلة للاختبار الشفوي باعتباره صالحا لقياس المهارات اللغوية من خلال قواعده الفنية وتطويرها أثناء الحصص الكتابية في أقسام اللغة الأجنبية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Derradji, Saleh.. (2009). Using a portfolio as an alternative and authentic tool of assessment . Revue Sciences Humaines. no. 32, Vol. B, Décembre 2009. pp.129-136 Retrieved from search.shamaa.org |