Advanced search
     

المعايير التربوية والفنية لتصميم وإنتاج القصة التفاعلية الإلكترونية بمادة اللغة الإنجليزية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author منصور، إسراء محمد محي الدين. لغة إنجليزية؛ ماجستير، تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
Second author مالك، خالد مصطفى محمد. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
الجباس، نيفين محمد عبد الله. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
Pages ص ص. 57-97
Host Item Entry دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 6، ج. 1، يونيو 2022
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors المعايير الاكاديمية  -  القصة  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  التعلم التفاعلي  -  تدريس اللغة الثانية  -  اللغة الانكليزية  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  مصر
Language of document Arabic
Country Egypt
يهدف البحث إلى تحديد المعايير التربوية والفنية اللازمة لتصميم وإنتاج القصة التفاعلية في مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الخامس الابتدائي من سن (9-11) سنة. اعتمد البحث على استخدام المنهج التحليلي الذي يسعى إلى استكشاف ووصف الأدبيات والدراسات السابقة موضوع البحث، ومن ثم التحقق منها، وذلك لإعداد النموذج المقترح لتصميم وإنتاج القصة الإلكترونية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي. وتمثلت أداة البحث في بناء استطلاع رأي الخبراء في قائمة مبدئية بالمعايير التربوية والفنية للقصة التفاعلية. أسفرت نتائج البحث عن قائمة نهائية بالمعايير التربوية والفنية للقصة التفاعلية الإلكترونية في اللغة الإنجليزية بها عدد (12) معيار رئيسي معايير موزعة على مجالين، وعدد (108) معیار فرعي أو مؤشر منهم (58) مؤشر تربوي، و (50) مؤشر فني. (الملخص المنشور)
The research aims to determine the educational and technical standards necessary for the design and production of the interactive story in the English language for fifth grade students from the age of 9-11 years. The research relied on the use of the analytical method that seeks to explore and describe the literature and previous studies the subject of the research, and then verify them, in order to prepare the proposed model for designing and producing the electronic story for fifth grade students. The research tool was to build an expert opinion poll on an initial list of educational and artistic criteria for the interactive story. The results of the search resulted in a final list of educational and technical standards for the electronic interactive story in the English language, with (12) main standards, standards distributed over two fields, and (108) sub-criteria or indicators, including (58) educational indicators, and (50) technical indicators. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
منصور، إسراء محمد محي الدين. (2022). المعايير التربوية والفنية لتصميم وإنتاج القصة التفاعلية الإلكترونية بمادة اللغة الإنجليزية لتلاميذ المرحلة الابتدائية . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 6، ج. 1، يونيو 2022. ص ص. 57-97 Retrieved from search.shamaa.org