أثر استخدام الدعامات البنائية في بيئة التعلم عبر شبكة التواصل الاجتماعي "Facebook" على التحصيل المعرفي وكفاءة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي
| Type | Article |
| Author | أبو المجد، أحمد حلمي محمد. تكنولوجيا التعليم، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي، جمهورية مصر العربية. |
| Varying form of title |
The impact of the using structure Scaffolds in environment through social communication network (Facebook) on the collection of knowledge and efficiency of learning in technology education students at the Faculty of Specific Education, University of South Valley [Article] |
| Pages | ص ص. 2-58 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 46، أكتوبر 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة جنوب الوادي (مصر)كلية التربية النوعية - البيئة التربوية - وسائل التواصل الاجتماعي - التحصيل - المعرفة - الكفايات - استراتيجيات التعلم - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو المجد، أحمد حلمي محمد. (2016). أثر استخدام الدعامات البنائية في بيئة التعلم عبر شبكة التواصل الاجتماعي "Facebook" على التحصيل المعرفي وكفاءة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 46، أكتوبر 2016. ص ص. 2-58 Retrieved from search.shamaa.org |