Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة بصفة رئيسية إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الأحمدي التعليمية في ضوء التحديات العالمية. تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع الدراسة، كما تم عمل استبانة لطالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الأحمدي التعليمية لقياس درجة تقديرهن واقع (دور المعلمين - دور إدارة المدرسة - المقررات الدراسية - الأنشطة الطلابية) في تنمية قيم المواطنة لديهن. طبقت الدراسة على عدد (375) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الأحمدي التعليمية. أسفرت نتائج الدراسة الميدانية عن عدد من النتائج، أهمها: أن هناك تقارب في نتائج هذه الدراسة مع نتائج بعض الدراسات السابقة، حول محاور الدراسة الأربعة. وانتهت الدراسة بتقديم تصور مقترح حول كيفية تفعيل قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الأحمدي التعليمية في ضوء التحديات العالمية. (الملخص المنشور)

The study of this study in a capacity to present a proposed conception to activate the values of citizenship among female secondary school students in Al-Ahmadi educational study, the global study, and the descriptive approach was used for its relevance to the subject of the study (Courses - Student Activities) In developing their citizenship values. The study was applied to (375) female students from some previous studies, on the four study axes, a map showing a map showing how to activate the budget for secondary school students in Al-Ahmadi Educational District in light of global challenges. (Published abstract)