دور الوسائط الثقافية في دعم الأدوار المهنية لمعلمات المرحلة الثانوية بالمدارس الأهلية السعودية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | المقبل، هدى بنت عبد العزيز بن عبد الله. قسم السياسات التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود. |
| Pages | ص ص. 720-742 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 52، أبريل 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مواد متعددة الوسائط - تكنولوجيا التعليم - الثقافة - دور المعلم - المعلمات - معلمو المدارس الثانوية - المدارس الاهلية - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دور الوسائط الثقافية في دعم دور المعلمات في تنمية روح الاستقلال لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الأهلية، من وجهة نظرهن، واستخدم البحث المنهج المنهج الوصفي المسحي على عينة من معلمات المدارس الأهلية للمرحلة الثانوية بمدينة الرياض التي تشرف عليها مكاتب الإشراف التربوية الرئيسية في مدينة الرياض والتابعة لوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية في نهاية الفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي 1436-1437هـ وبداية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1437-1438هـ، وتوصلت الدراسة إلى ارتفاع نسبة وعي معلمات المرحلة الثانوية في المدارس الأهلية بالرياض، ارتفاع نسبة وعي أولياء الأمور في المدارس الأهلية بالرياض، وهناك معيقات قد تحول دون استخدام المعلمات للوسائط الثقافية التي تساهم في تفعيل أدوارهن وهي: معيقات تتعلق بالمعلمات، ومعيقات تنظيمية، ومعيقات تتعلق بالطالبات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المقبل، هدى بنت عبد العزيز بن عبد الله. (2018). دور الوسائط الثقافية في دعم الأدوار المهنية لمعلمات المرحلة الثانوية بالمدارس الأهلية السعودية . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 52، أبريل 2018. ص ص. 720-742 Retrieved from search.shamaa.org |