شبكة المعلومات العربية التربوية

في ضوء الأهمية المتزايدة بموضوع الجدارات المهنية اللازمة لرؤساء الأقسام الأكاديمية، وضعف معارف وخبرات بعض رؤساء تلك الأقسام بالجامعات المصرية ومنها جامعة أسيوط، مما يؤثر على مستوى مهارات الإدارة الجامعية لديهم ويعوقهم عن تحقيق الأهداف المرجوة؛ ولذلك فقد برزت فكرة دراسة الجدارات المهنية لرؤساء الأقسام الأكاديمية باعتبارهم المحرك الأول للتطوير والنمو والتقدم والسير بالأقسام نحو التميز، وتحقيق أهداف الأقسام الأكاديمية، وتحقيق رؤية ورسالة الجامعة من خلال التخصصات العلمية المختلفة. ومن هنا، أتى هذا البحث لتحقيق هدف رئيس هو وضع تصور مقترح للجدارات المهنية اللازمة لرؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة أسيوط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما تم الاعتماد على الاستبانة (من إعداد الباحثة) التي تم تطبيقها على جولتين باستخدام أسلوب دلفي Delphi Technique على عينة بلغت (100) عضوا من أعضاء هيئة التدريس ذكورا وإناثا ببعض الكليات النظرية والعملية بجامعة أسيوط، وفى نهاية البحث تم وضع تصور مقترح لأهم الجدارات المهنية اللازمة لرؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة أسيوط في ضوء الإطارين النظري والميداني للبحث، تمثلت في تسع جدارات، هي: جدارات قيادية، جدارات إدارية، جدارات أكاديمية، جدارات فنية، جدارات فكرية، جدارات معرفية ، جدارات تكنولوجية، جدارات إنسانية، جدارات شخصية؛ لمساعدتهم على ممارسة شتى مجالات عملهم، ومواجهة التغييرات والمستجدات بفعالية وكفاءة عالية من أجل تحقيق أعلى مستوى في الممارسات والعمليات والنواتج والخدمات في القسم والكلية والجامعة. هذا، وقد ذيلت الباحثة هذا البحث بقائمة للمراجع. (الملخص المنشور)