البحث المتقدم
     

نظام التعليم المصري الواقع والمأمول في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي2014-2030م

[الملخّص] 
النوع مقال
المؤلف عمران، خالد عبد اللطيف محمد. المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية؛ عميد، كلية التربية، جامعة سوهاج.
الصفحات ص ص.2-31
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع.56، ديسمبر 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات النظام المدرسي  -  الخطط التربوية  -  الاستراتيجيات التربوية  -  التعليم الاساسي  -  التعليم الثانوي  -  مصر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تهدف ورقة العمل الحالية إلى عرض وتقييم نظام التعليم الحالي في مصر، مع توضيح الأسباب التي أدت إلى هذا الوضع المتردي للتعليم في مصر، ومحاولة التغلب على المشكلات التي تواجه التعليم للوصول إلى المركز المأمول الذي تستحقه مصر في التعليم بين دول العالم، ثم التركيز على استراتيجية التعليم الجديدة في مصر 2014-2030م مع توضيح ما لها وما عليها. وتوصلت الورقة إلى أن الوضع الحالي للتعليم في مصر متردي وخطير جدا، وأن النظام التعليمي القائم في حالة انهيار تام - حيث أن مصر احتلت مراكز متأخرة جدا بين دول العالم في مجال التعليم - والأمر لا يتطلب إصلاحات جزئية بل يحتاج إلى تغيير جذري في منظومة التعليم في مصر، ويجب أن تتضافر فيه كل مؤسسات الدولة بكل قطاعاتها العامة والخاصة من أجل التصدي لهذه المشكلات والخروج من هذا المأزق، ولا بد من بناء نظام جديد، لأن مصر تستحق أن تتبوأ مكانة متقدمة في مؤشرات التنافسية العالمية في مجال جودة التعليم"، كما توصلت الورقة إلى أن استراتيجية التعليم الجديدة المقترح تطبيقها في العام الدراسي 2018-2019م بها العديد من المزايا التي تعالج الكثير من سلبيات النظام القديم إذا أحسن تطبيقها. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عمران، خالد عبد اللطيف محمد. (2018). نظام التعليم المصري الواقع والمأمول في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي2014-2030م. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع.56، ديسمبر 2018. ص ص.2-31 تم استرجاعه من search.shamaa.org .