Advanced search
     

نظام التعليم المصري الواقع والمأمول في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي2014-2030م

[الملخّص] 
Type Article
Author عمران، خالد عبد اللطيف محمد. المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية؛ عميد، كلية التربية، جامعة سوهاج.
Pages ص ص.2-31
Host Item Entry المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 56، ديسمبر 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors النظام المدرسي  -  الخطط التربوية  -  الاستراتيجيات التربوية  -  التعليم الاساسي  -  التعليم الثانوي  -  مصر
Language of document Arabic
Country Egypt
تهدف ورقة العمل الحالية إلى عرض وتقييم نظام التعليم الحالي في مصر، مع توضيح الأسباب التي أدت إلى هذا الوضع المتردي للتعليم في مصر، ومحاولة التغلب على المشكلات التي تواجه التعليم للوصول إلى المركز المأمول الذي تستحقه مصر في التعليم بين دول العالم، ثم التركيز على استراتيجية التعليم الجديدة في مصر 2014-2030م مع توضيح ما لها وما عليها. وتوصلت الورقة إلى أن الوضع الحالي للتعليم في مصر متردي وخطير جدا، وأن النظام التعليمي القائم في حالة انهيار تام - حيث أن مصر احتلت مراكز متأخرة جدا بين دول العالم في مجال التعليم - والأمر لا يتطلب إصلاحات جزئية بل يحتاج إلى تغيير جذري في منظومة التعليم في مصر، ويجب أن تتضافر فيه كل مؤسسات الدولة بكل قطاعاتها العامة والخاصة من أجل التصدي لهذه المشكلات والخروج من هذا المأزق، ولا بد من بناء نظام جديد، لأن مصر تستحق أن تتبوأ مكانة متقدمة في مؤشرات التنافسية العالمية في مجال جودة التعليم"، كما توصلت الورقة إلى أن استراتيجية التعليم الجديدة المقترح تطبيقها في العام الدراسي 2018-2019م بها العديد من المزايا التي تعالج الكثير من سلبيات النظام القديم إذا أحسن تطبيقها. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عمران، خالد عبد اللطيف محمد. (2018). نظام التعليم المصري الواقع والمأمول في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي2014-2030م. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 56، ديسمبر 2018. ص ص.2-31 Retrieved from search.shamaa.org