البحث المتقدم
     

إستراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية

النوع مقال
المؤلف شهاب، لبنى محمود عبد الكريم. التربية المقارنة والإدارة التعليمية، كلية التربية، جامعة حلوان.
الصفحات ص ص. 29-120
المصدر دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 12، ج. 1، ديسمبر 2022
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التطوير التربوي  -  اعداد المعلمين اثناء الخدمة  -  تكنولوجيا التعليم  -  التعلم الالكتروني  -  معلمو المدارس الحكومية  -  الاتجاهات التربوية  -  مصر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
شهاب، لبنى محمود عبد الكريم. (2022). إستراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 12، ج. 1، ديسمبر 2022. ص ص. 29-120 تم استرجاعه من search.shamaa.org .