درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية لمهارات صياغة الأهداف السلوكية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044176 |
| Author | بني خالد، محمد سليمان. كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن |
| Second author | حمادنة، إياد محمد ذياب. كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن. |
| Varying form of title |
The degree of practice of school teachers in the basic stage apply to the skill of formulating behavioral objectives [Article] |
| Pages | ص ص. 619-645 |
| Host Item Entry |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الانسانية. مج. 19، ع. 1، يناير 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاهداف السلوكية - المهارات - معلمو المدارس الاساسية - التعليم الاساسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية لمهارات صياغة الأهداف السلوكية، من خلال استطلاع آراء المشرفين التربويين والمديرين، في ضوء متغيري الجنس ووظيفة المقيم. وقد بلغت عينة الدراسة 250 مشرفاً ومديراً، منهم: 75 مشرفاً تربويا، و150مديراً، تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية الطبقية. وبعد التحقق من صدق وثبات الأداة قام الباحثان بجمع البيانات، وتم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار"ت" لمعرفة أثر متغيري الجنس والوظيفة. وأظهرت نتائج الدراسة أن مجال شروط صياغة الأهداف السلوكية احتل المرتبة الأولى حسب متوسطات تقديرات المشرفين التربويين، فيما احتل مجال الأسس العامة للأهداف السلوكية المرتبة الأولى حسب متوسطات تقديرات المديرين. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات جنس المشرفين التربويين وتقديرات جنس المديرين في كل مجال من مجالات أداة الدراسة الستة والمجالات مجتمعة، إلا في مجال صياغة الأهداف السلوكية وكان لصالح المشرفين التربويين الذكور. وفي ضوء النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بني خالد، محمد سليمان.. (2011). درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية لمهارات صياغة الأهداف السلوكية . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الانسانية. مج. 19، ع. 1، يناير 2011. ص ص. 619-645 Retrieved from search.shamaa.org |