Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التنمر الإلكتروني والاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية، ولقد استخدم الباحث المقاييس (مقياس التنمر الإلكتروني من إعداد الباحث، ومقياس بيك للاكتئاب) على عينة مكونة من (353) فرد من طلبة المرحلة الثانوية، وقد كشفت الدراسة على: 1) أن واقع التنمر الإلكتروني بنسبة (%37.84) وواقع القلق بنسبة وواقع الاكتئاب بنسبة (%44.41)، 2) وجود علاقة طردية ما بين التنمر الإلكتروني وكل من الإكتئاب، 3) وجود فروق دالة في التنمر الإلكتروني بحسب النوع (ذكر، أنثى) لصالح الذكور، 4) فروق في الاكتئاب في النوع (ذكر، أنثى) لصالح الإناث، 5) عدم وجود فروق في التنمر الإلكتروني والقلق والاكتئاب بحسب المرحلة العمرية. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal the relationship between cyberbullying and depression among secondary school students. The reality of cyberbullying with a rate of (37.84%), the reality of anxiety by a percentage, and the reality of depression by (44.41%). The study revealed that: 1) There is a direct relationship between cyberbullying and depression, 2) There are significant differences in cyberbullying according to gender (male, female), in favor of males, 3) Differences in depression in gender (male, female) in favor of females. 4) There were no differences in cyberbullying, anxiety and depression according to the age group. (Published abstract)