شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على مدى توظيف معلمي العلوم لمهارات التدريس الإبداعي في المرحلة الأساسية العليا بغزة، وكانت عينة البحث من معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا في المنطقة التعليمية شمال غزة، تمثلت أداة البحث في بطاقة الملاحظة لمهارات التدريس الإبداعي. ومن أهم نتائج البحث: يوظف معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا بدرجة متوسطة مهارات التدريس الإبداعي في مدارس شمال غزة. ومن أهم توصيات البحث: 1) تشجيع المعلمين على الاهتمام بتنمية مهارات التدريس الإبداعي أثناء تدريس مادة العلوم، 2) ضرورة توظيف استراتيجيات حديثة ومتنوعة لتنمية الإبداع لدى طلابهم، 3) ضرورة تضمين المناهج الدراسية مواضيع وقضايا تنمي الإبداع ومهاراته لدى المعلمين والطلاب على حد سواء. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the extent to which science teachers employ creative teaching skills in the upper basic stage in Gaza. The research sample was science teachers in the upper basic stage in the educational district in northern Gaza. The research tool was the observation card for creative teaching skills. Among the most important results of the research: Science teachers in the upper basic stage employ to a moderate degree creative teaching skills in schools in northern Gaza. A set of recommendations is stated: 1) To encourage teachers to pay attention to developing creative teaching skills while teaching science, 2) The necessity of employing modern and diverse strategies to develop creativity among their students and the necessity of including, 3) The curriculum includes topics and issues that develop creativity and skills among teachers and students alike. (Published abstract)