Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة الجامعة العربية الأمريكية لدورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادة التربوية فيها، من خلال السياسات والخطط التي تعتمدها الجامعة، وقد جاءت الدراسة لتجيب عن السؤال المركزي، ما درجة ممارسة الجامعة العربية الأمريكية لدورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادة التربوية فيها؟ اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّن مجتمع الدراسة من نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية وعمداء ورؤساء الأقسام في الجامعة حيث يبلغ عددهم (35) عميدا ورئيس قسم، طبقت الدراسة على عينة قصدية عدد أفرادها (8) فردا، تم استخدام أداة المقابلة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الدور الفاعل للجامعات في تلبية متطلبات التنمية المستدامة حيث تصبح الجامعة مصدرا لإنتاج المعرفة والمعلومة ونشرها في المجتمع والإفادة منها، من خلال توفير كادر أكاديمي مؤهل ويمتلك أفكارا إبداعية بالإضافة إلى توفير مصادر المعرفة بمتطلبات التنمية المستدامة. وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: 1) وضع رؤية استراتيجية لمؤسسات التعليم العالي تعمل على تحقيق التعاضد البنيوي بينه وبين المجتمعات لتحقيق توليفة تشتمل على دمج وظائف التعليم العالي لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة والانتقال إلى استراتيجيات جديدة للتعلم تقوم على منظور التعلم مدى الحياة، 2) تحقيق التكامل بين التعليم والتدريب وتحويل مؤسسات التعليم العالي إلى مراكز بحثية وحاضنات لمشاريع صناعة المعرفة وخاصة صناعة البرمجيات وتكنولوجيا المعلومات. (الملخص المنشور)

The study adopted the descriptive analytical approach, and the study population consisted of the Vice President of the University for Academic Affairs and the deans and heads of departments at the university, numbering (35) deans and department heads. The study was applied to a purposive sample of (8) individuals. An interview tool was used. The results of the study showed the effective role of universities in meeting the requirements of sustainable development, as the university becomes a source for producing knowledge and information, disseminating it in society and benefiting from it, by providing qualified academic staff who possess creative ideas in addition to providing sources of knowledge about the requirements of sustainable development. The study came out with a set of recommendations, the most important of which is: 1) Developing a strategic vision for higher education institutions that works to achieve structural synergy between them and societies to achieve a combination that includes integrating the functions of higher education to achieve the requirements of sustainable development and move to new strategies for learning based on the perspective of lifelong learning and achieving integration between education. 2) Training and transforming higher education institutions into research centers and incubators for knowledge industry projects, especially the software and information technology industry. (Published abstract)