البحث المتقدم
     

دور معلم التكنولوجيا في تحقيق التنمية المستدامة

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف نعمان، رنين بسيم. وزارة التربية والتعليم، سلفيت، فلسطين.
المؤلف الاضافي أبو حجلة، سمر سعدي. وزارة التربية والتعليم، سلفيت، فلسطين.
متغيرات العنوان The role of the technology teacher in achieving sustainable development [Article]
الصفحات ص ص. 126-138
المصدر مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 10، ديسمبر 2023
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات دور المعلم  -  تعليم التكنولوجيا  -  التقدم التكنولوجي  -  التنمية المستدامة  -  التطوير التربوي  -  فلسطين
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
تهدف هذه الدراسة إلى توضيح أهمية ودور معلم التكنولوجيا باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال تحقيق أهداف التنمية المستدامة، فنظرا لاستخدم الذكاء الاصطناعي بنجاح في العديد المجالات والتي من بينها التعليم والطب والاكتشافات العلمية والصناعة والطاقة والبيئة والإنسان الآلي، تبنت أغلب الدول المتقدمة تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتوظيفها في مختلف المجالات لتحقيق التنمية المستدامة. وتوصلت النتائج إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي في التنمية المستدامة، يفتح بوابة جديدة على آفاق الاستثمار في التكنولوجيا المتطورة والاستفادة منها في تنفيذ استراتيجيات التنمية المستدامة وفق أحسن معايير الكفاءة، وبما ينعكس إيجابا على مستوى عيشة الفرد ويقوى النمو الاقتصادي والرفاه الاجتماعي والحفاظ وحماية البيئة. وأوصت الدراسة الآتي: 1) ضرورة الاستثمار في البنية التحتية وخدمات الاتصالات، فهو لا يأتي إلا من خلال فتح المجال أمام القطاع الخاص للاستثمار في توفير خدمات الاتصالات المختلفة، فهو السبيل الأنجح لتحقيق التنمية المستدامة. 2) وضع الخطط والبرامج التي تهدف إلى تحويل المجتمع إلى مجتمع معلوماتي، بحيث يتم إدماج التكنولوجيات الجديدة في خطط وإستراتيجيات التنمية الاجتماعية والاقتصادية والبيئية المستدامة. (الملخص المنشور)
This study aims to clarify the importance and role of technology teachers using artificial intelligence in the field of achieving sustainable development goals. Given that artificial intelligence has been used successfully in many fields, including education, medicine, scientific discoveries, industry, energy, environment, and robotics, most developed countries have adopted artificial intelligence applications and employed them in Various fields to achieve sustainable development. Through this research, we concluded that the use of artificial intelligence in sustainable development opens a new gateway to the horizons of investing in advanced technology and benefiting from it in implementing sustainable development strategies according to the best standards of efficiency, in a way that reflects positively on the individual’s standard of living and strengthens economic growth, social well-being, and preservation and protection of the environment. The study recommended the necessity of: 1) investing in infrastructure and communications services, as it can only come by opening the way for the private sector to invest in providing various communications services, as it is the most successful way to achieve sustainable development. 2) Developing plans and programs that aim to transform society into an information society, so that new technologies are integrated into sustainable social, economic and environmental development plans and strategies. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
نعمان، رنين بسيم. (2023). دور معلم التكنولوجيا في تحقيق التنمية المستدامة . مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 10، ديسمبر 2023. ص ص. 126-138 تم استرجاعه من search.shamaa.org .