الإستفادة من استخدام بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية في تدريس مقرر تربية الصوت اللفظي لطلاب كلية التربية النوعية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | مصطفى، عزة محمد شبيب. ماجستير، كلية التربية النوعية. |
| Second author |
عبد العظيم، إيهاب حامد. الموسيقى العربية؛ وكيل الكلية لشؤون الطلاب، كلية التربية النوعية، جامعة الزقازيق.
حسن، بدرية حسن علي. المناهج وطرق التدريس؛ وكيل الكلية لشؤون خدمة البيئة وتنمية المجتمع، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي. عبد الفضيل، سعيد. الموسيقى العربية، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي. |
| Pages | ص ص. 365-405 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 11، ديسمبر 2023
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة جنوب الوادي (مصر)كلية التربية النوعية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - وسائل التواصل الاجتماعي - التربية الموسيقية - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف البحث إلى قياس تطبيق بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية والاستفادة منها لطلاب كلية التربية النوعية في مقرر مادة تربية الصوت اللفظي. وقياس أثر استخدام استراتيجيات التعليم الإلكترونية من خلال شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس بعض مقررات الموسيقي العربية لطلاب كلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي. صاغت الباحثة أسئلة البحث في سؤالين الأول: ما الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها في التعليم الإلكتروني؟ والثاني ما أثر استخدام وتطبيق بعض استراتيجيات التعليم الإلكتروني على طلاب كلية التربية النوعية في مقرر مادة تربية الصوت اللفظي؟ افترض البحث أن استخدام بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية من خلال مقرر مادة تربية الصوت اللفظي يساعد الطلاب في فهم وأداء أحكام التجويد بشكل صحيح. وأن قياس استخدام وتطبيق بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية على طلاب كلية التربية النوعية في مقرر مادة تربية الصوت اللفظي يأتي لصالح القياس البعدي. وتكمن أهمية البحث من كونه يحاول علاج بعض مشاكل النطق ومخارج الحروف والألفاظ عند الطلاب (مجموعة البحث) من خلال استخدام بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية لتدريس مقرر مادة تربية الصوت اللفظي، والأداء السليم لها في التطبيق العملي لمادة تدريب الصوت اللفظي. وتم استخدام المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي لمناسبتهما لطبيعة البحث. تمت الإجابة عن سؤال البحث وتحليل النتائج الإحصائية التي أثبتت صحة فرضيته. من أهم النتائج التي توصل لها البحث هو أن استخدام بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية من خلال مقرر تربية الصوت اللفظي يساعد الطلاب في فهم وأداء أحكام التجويد بشكل صحيح. وأن قياس فاعلية البرنامج المقترح يأتي لصالح القياس البعدي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مصطفى، عزة محمد شبيب. (2023). الإستفادة من استخدام بعض استراتيجيات التعليم الإلكترونية في تدريس مقرر تربية الصوت اللفظي لطلاب كلية التربية النوعية . مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 11، ديسمبر 2023. ص ص. 365-405 Retrieved from search.shamaa.org |