شبكة المعلومات العربية التربوية

جاءت هذه الدراسة لتعرف تقديرات مديري مدارس محافظة رام الله والبيرة الفلسطينية لواقعَ مشاركةِ مؤسّسات المجتمعِ المحلي في الإدارة المدرسية والمشاركةَ المأمولَ فيها. وتم إجراء الدراسة نهاية العام الدراسي 2008/2009 على عينة طبقية عشوائية شملت 157 مديرا من الجنسين؛ واستخدمت فيها استبانة خاصة ضمت 49 فقرة موزعة في أربعة مجالات، بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن درجة مشاركة مؤسسات المجتمع المحلي في الإدارة المدرسية، كما يراها المديرون، متوسطة، بينما كانت درجة المأمول فيها مرتفعة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α≥0.05 في تقديرات المديرين لدرجة المشاركة الفعلية والمأمولة تعزى لمتغيرات جنس المدير، ومؤهله، وخبرته، وموقع المدرسة، وجنسها، والجهة المشرفة عليها، سوى التقديرات للمشاركة المأمولة بحسب متغير جنس المدرسة لصالح مدارس الذكور مقارنة بالمدارس المختلطة. (الملخص المنشور)