تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 043793 |
المؤلف | الدخيل، محمد بن عبد الرحمن بن فهد. قسم التربية وعلم النفس، كلية المعلمين، جامعة الملك سعود |
متغيرات العنوان |
Defining the learning needs of illiterate women in Al-Riyadh city – K.S.A :field study [Article] |
الصفحات | ص ص. 175-205 |
المصدر |
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 35، نوفمبر 2010
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | المرأة - احتياجات التعلم - الامية - مراكز محو الامية - طرائق محو الامية - الرياض (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | المملكة العربية السعودية |
تعد مشكلة الأمية من المشكلات التي تواجهها الدول بما فيها المملكة العربية السعودية، كما تعد هذه المشكلة تحدياً يواجه النظم الاجتماعية والتربوية على حد سواء. ولقد حاولت الدراسة التركيز على الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في المملكة؛ لما للمرأة من أهمية كبيرة في دعم عملية التنمية في المجتمع، حيث إن معرفة الأهداف التفصيلية للأميات، وتلبية احتياجاتهن، قد يساعد في إعداد المواد والبرامج المناسبة لهن. ولقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من ٣٤٩ متعلمة في مراكز محو الأمية وتعليم الكبيرات. ولقد بينت نتائج الدراسة أن الغالبية العظمى من الدارسات يرغبن بتعلم القراءة والكتابة، كذلك أن الدارسات لديهن رغبة كبيرة بمواصلة الدراسة إلى مستويات أعلى في السلم التعليمي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الدخيل، محمد بن عبد الرحمن بن فهد.. (2010). تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية. رسالة التربية وعلم النفس. ع. 35، نوفمبر 2010. ص ص. 175-205 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |