شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى معرفة معوقات التنمية المهنية لمعلمي المدارس الإبتدائية بمحافظة دمياط، وكشف البحث عن أهم معوقات التنمية المهنية وواقع التنمية المهنية لمعلمي المدارس الابتدائية بمحافظة دمياط، إعتمد البحث على المنهج الوصفي، طبقت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة. ومن أهم ما توصل إليه البحث من نتائج: أن ضعف التدريب أثناء الخدمة وكثرة الأعباء والضغوط على معلمي المدارس الإبتدائية، وقلة الوقت المخصص للتعلم الذاتي، والدراسات العليا وحضور المؤتمرات العلمية، وكثرة فترات البحث اليومية، وقلة مشاركتهم في قرارات العمل من أهم معوقات التنمية المهنية. (الملخص المنشور)

The research aimed to know the obstacles to the professional development of primary school teachers in Damietta Governorate, and the research revealed the most important obstacles to professional development and the reality of professional development in primary schools in Damietta Governorate. The most important results of this research are: the training course during the training course during the first session during the training course, the lack of burdens and pressures on primary school teachers, the lack of time allotted for learning, postgraduate studies and attending scientific conferences, the large number of daily research periods, and their lack of participation in the decisions of the most important work obstacles professional development. (Published abstract)