Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التنمر الإلكتروني والقلق لدى طلاب الجامعة، كما هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق على متغيري الدراسة ( التنمر الإلكتروني - القلق ) تبعاً لمتغير النوع ( ذكور - إناث). تكونت عينة الدراسة من ( 120) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة جنوب الوادي بقنا، واستخدمت الدراسة الأدوات الأتية ( مقياس التنمر الالكتروني - مقياس القلق ) من إعداد الباحثون. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: وجود علاقة طرديه داله احصائيا بين التنمر الإلكتروني والقلق لدى طلاب الجامعة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق بين الذكور والاناث على مقياس التنمر الإلكتروني لصالح الذكور، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق بين الذكور والاناث على مقياس القلق لصالح الإناث. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the relationship between cyberbullying and anxiety among university students. The study also aimed to identify the differences on the study variables (cyberbullying - anxiety) according to the gender variable (males - females). The study sample consisted of (120) male and female students. College of Education, South Valley University in Qena. The study used the following tools (cyberbullying scale - anxiety scale) prepared by the researchers. Males and females on the electronic bullying scale in favor of males, and the results indicated that there are differences between males and females on the anxiety scale in favor of females. (Published abstract)