Arab Educational Information Network

تناول البحث تحليلا لواقع إعداد المعلمين داخل كليات التربية بالجامعات المصرية وأبرز التوجهات الحديثة في جوانب هذا الإعداد وفقا للمستجدات المحلية والعالمية المتلاحقة مما يفرض على كليات التربية أن تعيد النظر في فلسفة إعداد المعلمين وفقا لرؤية مصر 2030 ووفقا لمنظومة التعليم الجديدة والتي أقرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. تناول البحث أبرز سيناريوهات المستقبل فيما يتعلق بمستقبل كليات التربية في ضوء متطلبات الشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتي من شأنها أن تبني جسورا متبادلة من الثقة بينهما. قدم البحث رؤية مستقبلية لتعزيز الشراكة بين كليات التربية ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فيما يتعلق بفلسفة إعداد المعلمين داخل كليات التربية بالجامعات المصرية. (الملخص المنشور)

The research dealt with an analysis of the reality of preparing teachers within the faculties of education in Egyptian universities and the most prominent recent trends in aspects of this preparation in accordance with the successive local and international developments, which requires the faculties of education to reconsider the philosophy of preparing teachers in accordance with Egypt's vision 2030 and in accordance with the new education system approved by the ministry of education and technical education.. The research dealt with the most prominent future scenarios regarding the future of the Colleges of Education in light of the requirements of partnership with the ministry of education, which would build mutual bridges of trust between them. The research presented a future vision to strengthen the partnership between the faculties of education and the ministry of education and technical education with regard to the philosophy of preparing teachers within the faculties of education in Egyptian universities. (Published abstract)