شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على القيادة الريادية، وعلاقتها بمستوى التفكير الإبداعي لدى قائدات مدارس بوابة المستقبل بالدمام، باستخدام المنهج الوصفي بنوعيه المسحي والارتباطي، واستخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات مدارس بوابة المستقبل في الدمام، البالغ عددهن (287) معلمة، وتم تطبيق الأداة عليهن بأسلوب الحصر الشامل، وبلغ عدد المستجيبات (241) معلمة كعينة للدراسة، بنسبة (84%) من مجتمعها. توصلت الدراسة إلى نتائج عدة منها؛ أن درجة ممارسة قائدات مدارس بوابة المستقبل بالدمام لمهارة القيادة الريادية جاءت بدرجة مرتفعة، وجاءت درجة ممارستهن لمهارة التفكير الإبداعي بدرجة مرتفعة جدا. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة طردية بين الدرجة الكلية لممارسة قائدات المدارس لمهارات القيادة الريادية، ومستوى التفكير الإبداعي لديهن. (الملخص المنشور)

The study aimed at identifying entrepreneurial leadership and its relationship to the level of creative thinking among female leaders of Future Gate schools in Dammam using the descriptive method with both survey and correlational approaches. The study used the questionnaire to collect data. The study community consisted of all female teachers of Future Gate schools in Dammam and they were (287) female teachers .The tool was applied to them using a complete census method and the female respondents reached (241) female teachers as the study sample by (84%)of the study population .The study reached several results ,including that the practice degree of female leaders of the Future Gate schools in Dammam of entrepreneurial leadership skills came in a high degree and the degree of their practice of creative thinking came very high. The results of the study also revealed a direct relationship between the total degree of school leaders’ practice of entrepreneurial leadership skills and the level of their creative thinking. (Published abstract)