شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة التعرف على واقع ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بجامعة شقراء لإدارة التغيير، وعلاقته بالأداء الوظيفي للهيئة التدريسية. استخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت استبانتين؛ إحداهما على عينة عشوائية من الهيئة التدريسية عددها (700) لرصد الوضع الراهن لممارسة رؤساء الأقسام الأكاديميين لإدارة التغيير، والأخرى على عينة قصدية من رؤساء الأقسام العلمية عددها (110) لرصد مؤشرات الأداء الوظيفي للهيئة التدريسية. توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية لإدارة التغيير، والأداء الوظيفي للهيئة التدريسية في معظمها متوسطة، كما توصلت إلى وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05)، بين جميع أبعاد إدارة التغيير، والأداء الوظيفي. وانتهت الدراسة بتوصيات منها: نشر ثقافة التغيير بين رؤساء الأقسام العلمية، تطوير نظام تكليف رؤساء الأقسام العلمية الحالي، إنشاء وحدة لتنمية القدرات الوظيفية للهيئة التدريسية، ووحدة للتوثيق والنشر العلمي، وقاعدة بيانات بحثية، وأخيرا تطوير وحدة للاستشارات المختلفة للمجتمع المحلي. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the reality of practice scientific departments’ heads of change management at Shaqra University, and its relationship with staff members’ job performance. It used the relational descriptive method. It used two questionnaires, one applied on (700) of the staff numbers to identify the current status of scientific department heads practice of change management, and the other applied on (110) of scientific departments’ heads, to identify the staff members’ job performance. It reached the degree of both the practice of the scientific departments’ heads of change management, and job performance of staff members, mostly was medium. It also found that there is a positive relationship of statistical significance at the level of (0.05) among all dimensions of change management and job performance. It introduced recommendations as following: Spreading the culture of change management. Developing the current system of assigning scientific departments heads. Establishing two units, one for developing job abilities of staff members, and one for scientific documentation and publishing. Establishing a research database. Finally developing a consultations’ unit for community. (Published abstract)