شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج تمرينات قائم على التعلم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على الجوانب المهارية والمعرفية لبعض مهارات الجمباز استخدم الباحث المنهج التجريبي. اشتملت عينة البحث على (60) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتم جمع البيانات اللازمة باستخدام بإجراء مسح مرجعي للدراسات والمراجع والبحوث العلمية المختلفة بهدف تحديد المتغيرات البدنية والاختبارات المناسبة لها. من أهم نتائج الدراسة أن برنامج التمرينات باستخدام التعلم الهجين المدعم بمنصة (Microsoft Teams) قد أثبت فاعليته في تعلم بعض مهارات التخصص في الجمباز (قيد البحث) وزيادة التحصيل المعرفي. كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن استخدام أسلوب التعلم بالأمر يؤثر تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض مهارات التخصص في الجمباز وزيادة التحصيل المعرفي، وكان من أهم توصيات الدراسة استخدام أسلوب التعلم الهجين المدعم بمنصة (Microsoft Teams) لتعلم وإتقان مهارات الجمباز وزيادة التحصيل المعرفي لطلاب كلية التربية الرياضية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of an exercise program based on hybrid learning using the (Microsoft Teams) platform on developing gymnastics skills and cognitive achievement of the Faculty of Physical Education students. The researcher has used the experimental method. The research sample included (60) students. They were divided into two groups, one as an experimental and the other as the control group. The results of the study referred to that the exercise program using hybrid education supported by the Microsoft Teams platform has contributed to developing some of the students' gymnastics skills and cognitive achievement. The researcher has recommended using hybrid education method supported by (the Microsoft Teams) platform to learn and master gymnastics skills and increase the cognitive achievement of students of the Faculty of Physical Education. (Published abstract)